Jahrgangsbezogener Unterricht

Fördermöglichkeiten im Rahmen offener Unterrichtsformen, innere Differenzierung:

• Werkstatt- und Stationenarbeit mit Arbeitsaufträgen von unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad
• Wochenplan und freie Arbeit
• zusätzliche Arbeitsaufträge für schneller arbeitende Schüler
• Gruppenarbeit, Partnerarbeit

Fördermöglichkeiten durch äußere Differenzierung:

• Sport-Förderunterricht, auch jahrgangsübergreifend
• für schwächere Kinder der Parallelklassen in den Bereichen Lesen, Rechtschreiben, Mathematik
• für stärkere Schüler der Parallelklassen in den Bereichen Deutsch, Mathematik
• Einsatz von Eltern in den Bereichen Mathematik und Lesen für stärkere und schwächere Schüler

Durchlässigkeit in den Klassenstufen:

• Schüler, die besonders schnell und gut lernen, besuchen den Unterricht in der nächsthöheren Stufe, z.B. in einem Fach oder im gesamten Unterricht, für einen begrenzten Zeitraum oder für dauernd.
• Schüler nehmen am Unterricht der unteren Stufe teil, um Lernlücken zu schließen, z.B. in einem Fach oder im gesamten Unterricht, für einen begrenzten Zeitraum oder für dauernd.